Главная Контакты Поиск Мы ВКонтакте Мы в Facebook Лента свежих статей
 
Подбираем малышу занятие, учитывая особенности его темперамента

Подбираем малышу занятие, учитывая особенности его темперамента

Подбираем малышу занятие, учитывая особенности его темпераментаКогда малышу исполняется 4-5 лет, многие родители задаются вопросом: В какой кружок, в какую секцию, на какие занятия записать своего ребенка? Конечно, лучше всего спросить его самого, чем ему было бы интересно заниматься.
 
Что бы ваше чадо не делало, любое занятие, идет ему на пользу, если само занятие доставляет ему удовольствие. Развивать ребенка лучше всесторонне, а не делать упор только на подготовку к школе (чтение, письмо, математика). Это может быть и занятие плаванием (укрепление здоровья, а также вода хорошо успокаивает, расслабляет и «смывает» негативную информацию, это может быть и рисование (способствует развитию эстетического вкуса и помогает выводить из тела эмоции – гнев, обиду, вину и др.), занятия музыкой – фортепиано, скрипка( это также эстетическое развитие и облегчение интеллектуальной деятельности, снимает напряжение ) и многие другие. Самое главное подбирать занятие малышу, учитывая его пожелания.
 
Для того чтобы правильно подобрать занятие своему ребенку надо также учитывать особенности его темперамента. Родителям будет гораздо проще понять своего ребенка, заинтересовать, рассчитать нагрузку и развивать свое чадо, определив, ближе всего к какому типу темперамента он стоит, так как «в чистом» виде темпераменты встречаются довольно редко.
 
Есть четыре вида темперамента:
  • САНГВИНИК
  • ХОЛЕРИК
  • ФЛЕГМАТИК
  • МЕЛАНХОЛИК
САНГВИНИК. Сильный, уравновешенный, подвижный, живой, жизнерадостный. 
Такой ребенок всегда весел, очень общителен, миролюбив, активен. Он легко адаптируется к любым новым условиям. Умеет быстро переключатся с одного занятия на другое. Такой ребенок обычно становится лидером среди детей. Но сангвиники часто не доводят начатое ими дело до конца. Неинтересное занятие наводит на них скуку и они быстро его бросают. Часто родителей беспокоит несобранность, несерьезность малыша.
 
Сангвиникам необходим подвижный образ жизни, но подбирая спортивную секцию для своего ребенка желательно найти ему хорошего, дружелюбного тренера и не делать упор на результат. Желательно, чтобы родители делали упор во время занятий с таким малышом на умение сосредотачиваться и умение доводить начатое дело до конца. Различные конструкторы, паззлы, рукоделие помогут развить у малыша терпение, аккуратность и собранность. Не стоит поощрять его стремление к частой смене деятельности, гораздо эффективнее будет помочь ему глубже изучить занятие, которым он занимается, а также оказать помощь и поддержку в решении трудностей с которыми он столкнулся и тогда ребенок дальше продолжит работу. Как можно больше поощряйте, хвалите ребенка даже за самые, с вашей точки зрения, незначительные результаты.
 
ХОЛЕРИК. Активный, вспыльчивый, самоуверенный, подвижный.
Такой ребенок неутомим, подвержен частым сменам настроения, не умеет ждать и подавлять свои желания. Для того чтобы достичь своего, бывает вспыльчив и агрессивен. Реакцию такого ребенка довольно трудно предугадать – она может быть самой неожиданной. Такие малыши любят много говорить, их речь обычно громкая, быстрая, при этом очень эмоциональна.
 
Главное для родителей повернуть бешенную энергию, такого малыша в нужное русло. Рекомендуется заниматься подвижными видами спорта – ритмические танцы, соревновательные игры, плавание. Это даст выход стремлению к лидерству, научит контролировать свои движения, рассчитывать силы. Такому малышу нужно много жизненного пространства, почаще бывайте с ним на природе, предоставьте большую территорию для игр. Также стоит подбирать ему игры, в которых будут укрепляться процессы торможения нервной системы: спокойные, на усидчивость – рисование, ручной труд, рукоделие, конструирование.
 
 
Читайте с ним книги, в которых герои побеждают именно за счет своей выдержки, силы воли и дружелюбия.
 
ФЛЕГМАТИК. Медлительный, усидчивый, осмотрительный, сдержанный.
Такой ребенок не любит двигаться, предпочитает любому подвижному занятию вкусно поесть и сладко поспать. Как правило, у такого ребенка только несколько любимых игрушек, не любит шум и частую смену деятельности. Любому общению предпочитает уединение. Очень аккуратен. Если занялся интересным для него делом, не бросит его, не доведя до конца. С виду такой ребенок малоэмоционален, но чувства его скрыты довольно глубоко и они постоянны. Малыш флегматик тяжело привыкает к новой обстановке, долго адаптируется в детском коллективе.
 
Флегматик не отличается умением фантазировать и выдумывать.Родители могут ему помочь развить творческие способности, предложив заниматься рисованием, музыкой, шахматами. Пробуждайте его любознательность, воображение. Его самого могут заинтересовать те виды спорта, которые не требуют быстроты реакции. Но желательно играть с ним в такие игры, в которых ему необходимо проявлять ловкость, точность, активность. Самое главное набраться терпения  и не делать все за него, иначе он вообще перестанет что-либо делать сам.
 
МЕЛАНХОЛИК. Легкоранимый, слабый, чувствительный, неуверенный в себе, замкнутый.
Такие малыши боятся всего нового, пугливы, обидчивы, совершенно не в состоянии постоять за себя. Ребенок меланхолик быстро устает, даже играя. С трудом переключается с одного вида деятельности на другой. Если он сталкивается с трудностями, то сразу же опускает руки. Трудно адаптируется в детском коллективе. Но внутренний мир этого ребенка необыкновенно богат, ему присущи глубокие, устойчивые чувства. Часто мечтает и размышляет. Такой ребенок довольно легко переносит одиночество.
 
Меланхолик с трудом включается в коллективные игры, но если все же преодолеет себя, то способен веселится вместе со всеми. Маленькому меланхолику надо помогать включаться в игру, на игрушках научить его знакомиться, прорепетировать первые фразы, которые говорят при первой встрече. Ему постоянно нужны слова поддержки и одобрения, хвалите его постоянно. Важно переключать его внимание на процесс деятельности, а не на оценку. Убедите, что неудача не делает его хуже. Для таких деток предпочтительны спокойные виды деятельности: шахматы, рисование, лепка, музыка. Самое главное помочь ему набраться уверенности в занятии, которое он выберет.
 
Если занятие, которое вы подобрали ребенку по типу темперамента подходит, но малыш отказывается на него ходить, ориентируйтесь на мнение ребенка, но при этом не лишне будет установить причину такого поведения. Может оказаться, что занятие ему по душе, но он не может поладить с детьми, или с тренером, а может он столкнулся с трудностями, и если вы поможете ему их преодолеть, он с радостью будет заниматься дальше.
Часто родители хотят видеть результат мгновенно, но для этого надо время. Если вашему ребенку доставляет удовольствие, то чем он занимается -  это уже результат. А польза для него обязательно будет.
 
ЛУЧШЕЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ ВАШЕГО МАЛЫША ТО, КОТОРЫМ ВЫ ЗАНИМАЕТЕСЬ ВМЕСТЕ!!!
 
Автор: психолог Елена Никитина
 
 
Источник: http://nikitina.in.ua
 
18.03.2016  |  Просмотров 631   
 

 
 
 
 
 
Рубрики
Книги по психологии
Красота и здоровье
Звезды и советы
Увлечения и творчество
Рецепты
Работа и бизнес
Видео
Владимир Баскаков о танатотерапии
Тесты психологические
Мы в соцсетях