Готовность ребенка к школе - причины возможных проблем в учебном процессе
Готовность ребенка к школе
Если вы хотите, тобы ваш ребенок – первокласник, как можно легче влился в учебный процес, и в первые месяци обучения почувствовал радость успеха, очень важно хорошенько подготовить его заранее.
Подготовка к обучению в школе заключается не только в умении читать, писать и считать. Существуют не менее важные стороны физической, психической, психологической готовности ребенка. К сожалению, эти стороны нередко остаются вне поля внимания взрослых, что незамедлит напомнить о себе в первые месяцы учебы в школе.
Причины возможных проблем в учебном процессе - недостаточный уровень развития:
восприятия (зрительного, слухового);
памяти (зрительной, слуховой, двигательной);
внимания (зрительного, слухового, кинестетического);
воображения;
мыслительных процессов и операций;
мелкой моторики рук и артикуляционного аппарата;
сформированости устной речи;
временных представлений (времена года, месяцы, недели и дни недели, части суток, часы, их отношений, что из чего состоит); понятия о возрастах людей;
пространственных представлений (правая – левая части собственного тела, человека, сидящего рядом, напротив);
самоконтроля, целеустремленности,
недостаточная сформированость эмоционально-волевой сферы ребенка.
недостаточность навыков общения со сверстниками может послужить неблагоприятным условием в адаптации к школе;
неблагоприятные отношения в семье к ребенку или между другими членами семьи.
недостаточность физического здоровья также может быть причиной трудностей в обучении.
Надо хорошо уяснить, что ребенку, пусть не умеющему читать и писать, но с достаточным уровнем развития познавательных психических процессов, психологической готовностью, будет достаточно легко воспринимать школьную программу .
Если заранее побеспокоиться о нормальном гармоническом развитии ребенка, можно избежать многих проблем школьного обучения, а также воспитания положительного отношения к учебному просессу.
Уважаемые родители! Пожалуйста, будьте внимательны к своим детям! Дети не хотят чего-то делать не потому, что ленятся, а потому, что существуют какие-то трудности, от них независящие. И наша задача не заставить сделать невозможное, а разобраться и помочь им. Надо всегда помнить, что человек рождается не всезнающим и всеумеющим, а только имеющим способность познавать, обучаться, учиться. А годы обучения - поезд длиною в жизнь!