В соответствии с новыми исследованиями ученых Ливерпульского Университета, у ребенка, пережившего тяжелое потрясение, вероятность развития шизофрении в дальнейшей жизни выше в три раза.
В научной работе было проанализировано много данных за более чем 30 лет практики, в которой исследовалась связь между детской травмой и развитием психоза.
Ученые проанализировали свыше 27 тысяч научно-исследовательских работ для сбора данных о трех типах исследований: первые отслеживают дальнейшее развитие детей, которые росли в неблагоприятной атмосфере или перенесли тяжелые травмы, вторые – случайно выбранных испытуемых, а третьи – исследования психотических пациентов, которым были заданы вопросы об их детстве.
В результате всех трех типах работ результаты исследований привели к одному важному выводу. Дети, получившие психологическую травму до 16 лет, приблизительно в три раза чаще оказываются психотичны уже в зрелом возрасте по сравнению с людьми, выбранными случайным образом.
Ученые в дополнение к этому выявили зависимость между уровнем потрясения и вероятностью развития болезни в более позднем возрасте. Дети, пережившие более тяжелый шок, оказываются в большей опасности (в определенных случаях риск возрастает аж до 50 раз), чем те, чья травма была менее серьезной.
Исследователи из Ливерпуля помимо этого провели дополнительное исследование для изучения отношения между специфическими признаками болезни и типом травмы, полученной в юном возрасте. Они обнаружили, что различные травмы ведут к разным проявлениям. К примеру, cексуальное насилие в детстве приводит в галлюцинациям, а воспитанники детских домом чаще страдают паранойей.
Результаты, полученные в ходе научных исследований говорят прежде всего о том, что жизненный опыт пациента следует принимать во внимание наравне с генетическими и неврологическими факторами, говорит доктор Ричард Бенталл, исследователь и психолог.
«Нам необходимо знать, как, например, не только ли генетические факторы, увеличивающие уязвимость или устойчивость к травматическим событиям, но и то, как потрясения детской психики воздействует на развивающийся мозг», - объясняет он.
«Эти вопросы нуждаются в новых стратегиях исследования, таких как те, которые сравнивают травмированных детей, выросших психологически здоровыми и тех, кто получил впоследствии психическое заболевание. Если мы будем обращать внимание сугубо на мозг или гены, это вряд ли подскажет нам действенный метод лечения больного».
Ученым с этого момента придется принимать во внимание и психологические, и мозговые процессы, участвующие в связях между различными типами травмы и соответствующими психотическими признаками.
Научные исследования в будущем аналогично будут нацелены на то, чтобы узнать, из-за чего признаки психоза могут проявиться лишь в более позднем возрасте, хотя механизм был запущен еще в детстве.
Исследование было опубликовано в «Schizophrenia Bulletin».
427
